【香港商報訊】記者朱輝豪、盛芳齡報道：分組討論會上，部分委員還談及，香港「修例風波」對經濟和社會造成巨大衝擊，這場持續的風波很大部分的原因出在香港的教育問題上，他們認為香港青年人對祖國缺乏了解和存在偏見，對粵港澳大灣區的發展同樣亦缺乏認知和了解。委員們建議，香港需要更多的愛國愛港人士站出來，幫助青年人成長，帶領他們走進內地，深入了解祖國的發展進程，以及更多地認識到大灣區的歷史發展機遇。
吳學明委員提到，目前香港很多學生沒有接受過系統和完整的愛國課程，對中國傳統文化和歷史缺乏認識。他指出，香港的教材對內地文化、對一國兩制等，都出現了非常不客觀的描述，教師的解釋往往也存在先入為主的偏見。因此，他認為，未來需要加強粵港教材和文化界的交流合作，比如可以選擇引入廣東省的優質教材以及教師，更為客觀和更正面地表述中國的歷史和文化，以此幫助青年人更好地成長。
帶領青年人了解國家發展
吳彩華委員亦提到，香港青年人對國家對大灣區缺乏認識，委員們可利用各自的身份地位，幫助青年人更多地認識中國。吳彩華以自身的經歷講到，他曾以同鄉會會長的身份，組織和帶領青年人走訪大灣區以及回到各自的家鄉，了解家鄉的發展和社會面貌，並且持續跟進這些人對國家的認識。「我帶領的人數雖然不多，共分三次去到深圳、廣州、珠海，但對增進他們對大灣區的認識很有幫助。數量其實並不是最重要的，關鍵是要有計劃、分步驟地組織相關的活動。」吳彩華說。
何毅強委員表示，各個機構應根據實際情況，組織和帶領青年人到大灣區參觀學習，需一步一個腳印地落實，比如了解相應的居住環境和生活習慣，幫助他們真正融入了解內地和大灣區的發展。
