【香港商報訊】記者黃雪峰報道：去年以來，修例風波引發多次非法「示威」，學生佔被捕人士總數約四成，引起社會廣泛關注教師的個人品德及專業能力，憂慮其言行是否已對學生構成不良影響。林鄭月娥新一份施政報告提出，會從入職、培訓及管理多方面手，提高教師質素，並會嚴肅跟進不稱職及失德的教師，教育界對此亦深表認同。
教師職責是教育學生，言行應合乎專業操守和社會期望。作為僱主，學校須負責管理員工及監督他們的工作表現，包括處理教師操守及紀律，教育局則依據《教育條例》及《香港教育專業守則》，監管教師的操守。
近年，教育局共接獲逾200宗涉及教師專業失當的投訴，根據現行機制，若投訴個案屬實，教育局可根據個案的嚴重程度，向涉事教師採取行動，包括取消註冊、譴責、警告或勸喻。
歡迎港府嚴處教師失德問題
自修例風波以來，至今已有2名教師被釘牌。今年9月，教育局首次出手，一名嚴重專業失德、有計劃地散播「港獨」信息的教師被取消註冊。「無論如何，這項工作會繼續進行，以揪出在教育界的害群之馬。」10月6日，特首林鄭月娥會見傳媒回應事件時如是說。一個月後，再有一名教師被取消教師資格。原因是，該教師在教授歷史時，聲稱英國「為了消滅中國國內的鴉片而發動鴉片戰爭」，內容失實、顛倒是非，教學出現嚴重錯誤。
對於教育局嚴厲執行監管教師操守的職責，何漢權表示歡迎，並形容當局今次抱有極大勇氣，希望日後能進一步加強監管。他直言，政府絕對不能迴避失德教師問題，針對良莠不齊、滿口謊言、為害學生的教師，當局必須採取行動，以保護學生，因此他促請政府加強教育局及其轄下各分區的視學安排，認真跟進所有投訴，從而讓教育界得以重新出發。
黃均瑜則向本報指出，本港大部分教師是專業的，但由於少部分害群之馬的出現，令外界產生誤會，以為全部教師都是這樣。他認同施政報告提出的建議，惟希望當局能提供清晰指引，透過公布每一宗案例來訂下框架，讓教育界充分了解界線。他坦言，教育局接獲不少投訴，但基於私隱原因，甚少對外公布詳情。業界希望能知悉事件，了解每一個懲處所涉及的錯誤行為有哪些，以免在不知情下觸犯專業失當。
